En vista del rápido crecimiento del número de programas de formación profesional en Ciencia Política a nivel de pregrado en el país, vale la pena detenerse e indagar, a modo de evaluación, por el estado de la enseñanza en esta disciplina.
La enseñanza de la ciencia política en Colombia: una aproximación desde los macrocurrículos de pregrado
AUTORES
Fortou, José Antonio, Botero, Santiago Leyva, Preciado, Andrés Felipe, Ramírez, María Fernanda
Año
2013
PAIS
Colombia
Institución
Universidad EAFIT
Área temática
Metodologías de la Investigación