Este trabalho tem como base uma pesquisa que analisa como as redefinições no papel do Estado reorganizam as fronteiras entre o público e privado, materializando-se das mais diferentes formas na educação básica pública e suas modalidades, com profundas implicações no processo
de democratização da educação.
A atuação do Instituto Unibanco em escolas de ens ino médio no Brasil: implicações para a democratização da educação.
AUTORES
Peroni, Vera Maria Vidal
Año
2017
PAIS
Brasil
Institución
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, Brasil)
Área temática
Políticas Públicas