Educar para la interculturalidad. Pensar la educación en una sociedad plural

Este trabajo, pretende abordar de manera crítica el papel de la educación en Latinoamérica. Teniendo como eje de análisis la interculturalidad, se realiza una lectura de diferentes tensiones entorno alreconocimiento de la diferencia partir de un acercamiento a algunas de las perspectivas culturales latinoamericanas que han promovido desde las luchas y reivindicaciones de los pueblos originarios y afrodescendientes, una movilización política que dote de mayor significado tanto a la conquista de derechos frente a la discriminación, como a lasluchassubalternas encauzadas hacia la transformación dela historia dominadaporlas culturas hegemónicasy la refundación del Estado liberal.