En México, las pruebas estandarizadas en educación básica, como PLANEA 2018, revelan asimetrías entre las entidades federativas en cuanto a la calidad educativa.
De acuerdo con la teoría de escuelas eficaces, el cumplimiento del tiempo y la jornada escolar favorecen o deterioran el proceso de enseñanza aprendizaje; de ahí la importancia de conocer lo que sucede en Tabasco, donde solamente el 6.1% de sus estudiantes demuestran desempeño de excelencia en Matemáticas y 3.1% en comunicación y lenguaje. Esta investigación tuvo como objetivo el análisis de la normatividad y la eficacia de la gestión de la autoridad educativa local en la implementación del calendario escolar propuesto como política pública en la Reforma Educativa 2013.